学生录取情况：

学生姓名：F同学
录取大学：南加州大学
录取专业：数学硕士
入学年份：2017年
毕业大学：国内普通211大学
毕业专业：金融工程
平均成绩：2.91
英文成绩：TOEFL分数:107
标考分数：GRE：321
其他录取：加州大学戴维斯分校、康涅狄格大学

申请经验分享：

当学生开始决定要出国读研究生的时候，留学的目的国家向来是还没有确定，直至相当后来才逐渐缩小了自已境外留学的国别范围。对于自己的职业规划与学业规划比较茫然。

学生学术经历和相关实习经验：因为F同学的三维背景并没到相当突出的地步，要在众多申请者中脱颖而出，就需要深度挖掘学生的软性背景，从专业方向的角度做越加的丰富多层次是的能力展示。

软性竞争力优化策略：由于F同学当时还还没完全考出标化成绩，也还没有相当的突出的实习工作，在时间分配上产生了矛盾，怕考取标化分数和实习会有冲突，也怕两边都会相互间影响达不到好的效果，反而是会影响最终的申请结果。而且F同学在学校还有一门辅研学的专业，成绩也比较平平，我们建议辅修专业与要申请的数学硕士没有关联，于是我们建议不提交辅修成绩，且在实习项目上增加分配比重。

学生择校流程：学生的硬件条件一般，然而软件背景优势相对明显，学生自已也想要申请名校。因此，申请规划师给学生选择了含括USC在内的申请院校。

标准化考试成绩：申请中F同学唯一的犹豫应当就是语言成绩了，考了几次向来是无法到达方案组老师给设定的分数，总差了点儿点。最后决定用一次成绩去复议。等待复议结果的过程漫长又煎熬，最后F同学是听从了我们的建议先用现在的分数线报送申请，以免错过申请截止日期。同时我们也告诉学生，若是能够复议出更高一点的成绩，我们将会跟学校交涉把成绩更新，这也算是个两全之策吧。最终的复议结果是成绩并没有变化，TOEFL107、GRE：321。F同学也十分庆幸没有因为固执的等待而延误申请。

文书写作阶段：在整个申请流程里作为与学校沟通的第一道最主要的渠道，文书起到的作用特别重要，透过学生提交的PS、推荐信、研究论文稿件、CV、学习计划、研究经历、等等，学生的综合背景与形象可以比较准确的呈现给学校教授。而这也是学您文书团队在高端申请中屡获惊喜的重要原因之一了，F同学也是在以前在其他同学那里了解倒学你的后期团队实力后才开始过来咨询学你的。

录取结果：F同学整个过程都很配合，通过学生和我们团队的各方配合，文书辅导老师挖掘软性背景等等，最后拿到USC、UCD等几所大学的录取还是很好的。

顾问案例点评：
精准选校，完美申请，量身定制背提方案。结合学生自己的特长爱好，决定主申数学硕士专业，辅申学科类专业。与此同时，详细解析了再冲刺USC时所缺乏的量化背景，为了追求工作效率，硬背景的提升和GT的冲刺是申请阶段最需要注意的方面。给学生列出了明确的GT备考计划，教育顾问组老师，海外教授和学生几乎把所有的实践经历总结了一遍，把涉及量化方面作了深度的挖掘，结合了学您留学其他海外资源，让学生在三围背景方面做了足够的弥补。