学生录取情况：

学生姓名：P同学
录取大学：西北大学
录取专业：教育学硕士
入学年份：2017年
毕业大学：普通211院校
毕业专业：英语教育
平均成绩：3.74
英文成绩：托福成绩：98
标考分数：GRE：321
其他录取：加州大学洛杉矶分校、明尼苏达大学双城分校

申请经验分享：

头一回见到P同学时，给人留下相当深的印象，P同学个性十分开朗，逻辑思维能力非常深入，沟通实力比较突出。加入计划时间比较晚，巳经到了申请高峰期。P同学在大学本科阶段修的英语教育专业， 平均gpa3.74，学生的院校背景和学校GPA无疑是给学生加分了的。像很多有实力的同学一样，P同学对自已的条件与目标院校经过前期的咨询了解已经有了清晰的思路。自身在择校方面有些自己的主见与要求，而这些也帮助学生在后续择校方案上少走了不少弯路，以就业为导向的择校同时兼顾院校的整体实力和排名。

学生择校过程：在申请规划方面除了加入了P同学自己己确定的目标专业外，顾问老师就教育学硕士专业领域排名及其职业规划等方面信息，与学生进行了反复的深度的讨论，并针对学生的职业规划给出了相当多有针对性的选校建议，最后特顺利的完成了早期选校方案。

出国文书创作策略：在后期团队确立以后，申请规划师组织文案部门与P同学做了两轮头脑风暴，由于P同学自身课外经历较为丰富，同时也比较善于表达自已的观点与看法，思维非常缜密，这就导致整体沟通下来特顺利。文案组非常快与P同学确立了文书核心内容与大概的写作套路。
因为申请的学校难度相对都比较大，P同学对每所学校的program做了针对性了解而且补充的why school的素材。将自身优势完全融入进申请项目对学生的特长上，投其所好。专业性方面，后期文书定稿前有境外老师助力改进，提升文书时效性与专业水平。最终我们递交给每所学校的文书都是进行针对性修改的。

录取结果：在进一步弄明白西北大学的教育学硕士专业招生对实力背景的要求以后，学生侧重准备，沉着应战，最后终于通过了严苛的甄选，收获了西北大学这枚来之不是特易的录取。