普林斯顿大学为世界培养了众多的精英。中国著名的科学家华罗庚、姜伯驹、中国科学院外籍院士陈省声、李政道、杨振宁都曾担任过普林斯顿大学的高级研究所研究员。知名的历史学家余英时、经济学家邹至庄等在这里任教。北大光华管理学院院长助理周春生导师，在普林斯顿大学获得当年最优Phd学生荣誉。国际上享有盛誉的数学家华罗庚生于江苏金坛。1936年，作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。1946年，应苏联科学院邀请去苏联访问3个月。同年应美国普林斯顿高等研究生院邀请任研究员，且在普林斯顿大学执教。1950年回国，先后任清华大导师，中国科学院数学研究生院所长等职。杨振宁，1945年留学美国，在著名物理学家费米的指导下研究理论物理，1948年获phd学历。1948～1949 年在芝加哥大学工作，1949～1965年在普林斯顿高级研究生院工作。1955年起任教授与李政道一起获得了1957年诺贝尔物理学奖。1971年夏回国后杨振宁对促进中美国建交、中国美国科学技术教育交流做了大量的工作。

美国大学选校技巧与申请建议：

走进美丽的校园，在一个新的环境中开始大学员活一般的是让人兴奋但又有一些担忧。其实，要想减轻这份忧虑，获得一份更有价值的留学体验，更好的适应美国留学员活，在最初选择院校时需要更多的注重有的问题。
 
“判断院校是否最适合学员的含盖了非常多因素。”美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington说，“一个特别的适合学员的大学一定是让学员感到最舒服的，且会满足学员对于学业、课外活动及其毕业后的规划等各各方面的期待。”更具体来说，这应当是国际学员决定院校是否最适合自已的一个重要标准。因此，学员在选择院校时，首先应当多问自已以下几个问题：
 
第一，这所大学能够满足我的学术需求吗？
当学员选择研究式大学或者研究类学院时，学员们首先考虑的因素则是大学是否能够提供自已感兴趣的专业。德克萨斯卫斯理大学副校长Djuana Young认为，这是最主要的一项，因为学员需要花费非常多时间及其金钱才能获得学历。
学术需求不光指的是大学是不是具有相应的学历，更多的是意识到大学的老师资源能不能够为学员提供必要的帮助，甚至于是实验室等硬件设施是否能够满足学员的基本需求。学员在考虑学术需求时，更应具有一个比较明确的目标，例如选择为学员提供人文、科学及其社会科学等更广泛的文科课程或者强调专业及技术的理工门类学科课程。而是不是适应小班授课也决定了学员选择不同规模大小的大学。
 
第二，课堂以外是不是可以满足我的更多的学术需求？
简单地说，美国地域辽阔，美国大学分部在不一样的区域，有大城市或者是小城镇，不一样的地域环境具备不一样的校园文化及其周围社区文化，这种文化也是学员在选择适合自已的院校时一个更加深度考虑因素。如在大学所在的区域有亲朋好友，也会为学员在美国修读期间内提供必要的倚仗与支持。
除了地域除外，招生委员还表示，校园里提供的课外机会也是判断大学是不是合适的一个组成部分，这一些机会还含括了家教服务及其优秀的国际学员办公室，与现在正在修读在该所院校的来自中国的学员讨论了解他们的经历，也是一种衡量大学是不是可以为国际学员提供更加多的学术需求的方式。
 
第三，我的经济条件是不是足够负担得起学费及生活费？
对于绝大部分中国留学员来说，这是一个相当现实的问题，留学成本是判断大学是不是适合自已的另外一个重要组成部分。赴美留学成本对于国际学员来说是不低的，学员需要相当现实的面对这一问题。大城市的生活成本要比小城市高出一到两倍，私立院校比公立学校的学费高最少20%，这一些费用都需要认真的计算。
 
第四，院校是不是可以实现我的职业方向？
在选择美国大学时，学员们偶尔会考虑一间院校在他们毕业后如为以后的生活做好准备，无论是找工作或者是进一步获得研究生学历。美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington表示，大学大多时候会为学员提供毕业后就业的相关的数据，而国际学员往往可以要求大学提供国际学员毕业以后就业情况的相关的数据。