杜克大学是一所国际性的大学。大学有超过两千名留学员，教授二十五门外语，从巴西音乐到非洲舞蹈，艺术课程也是包罗万象，大学里有为基督教徒、犹太 教徒、穆斯林、印度教徒和其他宗教信徒所提供的各种宗教活动。学科互动体现了杜克大学“知识服务社会”的承诺。杜克百分之七十五以上的学生参加社区服务;而DukeEngage项目也提供大量经费支持本科生在全世界范围内参加短期高强度的服务项目。大量杜克的学生和老师特地研究诸如贫困、医疗、能源、国际政治和伦理等方面的社会问题。

专业设置与研究方向：

税法（Tax Law）法律及其发展（specialization: law and development）公共利益法与政策（David J. Epstein Program in Public Interest Law & Policy）环境法（Environmental Law）人权法（Human Rights Law）商法（Business and Commercial Law）儿童法与政策（Child Law & Policy）理财业务（Financial Services Transactions）法律理论（Legal Theory）公共权益法（Public Interest Law）诉讼与争议解决（Litigation and Dispute Resolution）行政法与政府管制（Administrative Law and Government Regulation）贸易法（Commercial Law and Trade）法理学和法律理论（Jurisprudence and Legal Theory）就业和劳动法（Employment and Labor Law）体育法（Sports Law）法律职业伦理（Legal Profession and Ethics）

选校技巧与申请建议：

走进美丽的校园，在一个新的环境中开始大学生活往往是让人兴奋但又有一些担忧。其实，要想减轻这份忧虑，获得一份更有价值的留学体验，更好的适应美国留学生活，在最初选择院校时需要更多的注意一些问题。
 
“判断院校是否最适合学生的包含了非常多因素。”美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington说，“一个特别的适合学生的学校一定是让学员感到最舒服的，且会满足学生对于学业、课外活动以及毕业后的规划等各方的期待。”更具体来说，这应该是国际学生决定院校是否最适合自己的一个重要标准。因此，学生在选择院校时，首先应当多问自己以下几个问题：
 
第一，这所大学能够满足我的学术需求吗？
当学生选择研究类大学或者研究类学院时，学生们首先考虑的因素则是学校能否够提供自已感兴趣的专业。德克萨斯卫斯理大学副校长Djuana Young认为，这是最主要的一项，因为学生需要花费非常多时间及其金钱才能够获得学位。
学术需求不仅指的是大学是否拥有相应的学历，更多的是意识到学校的老师资源能不能够为学生提供必要的帮助，甚至是实验室等硬件设施能否够满足学员的基本需求。学生在考虑学术需求时，更应具有一个比较明确的目标，例如选择为学生提供人文、科学以及社会科学等更广泛的文科课程或者强调专业及技术的理工学科课程。而是不是适应小班授课也决定了学生选择不同规模大小的学校。
 
第二，课堂以外是不是可以满足我的更多学术需求？
简而言之，美国地域辽阔，美国大学分部在不一样的区域，有大城市或者是小城镇，不一样的地域环境拥有不同的校园文化及其周围社区文化，这种文化也是学生在选择适合自己的院校时一个更加深入考虑因素。如果在大学所在的区域有亲朋好友，也会为学员在美国修读阶段里提供一定的依仗与支持。
除了地域除外，招生考官还表示，校园里提供的课外机会也是判断大学是否合适的一个组成部分，这一些机会还含括了家教服务以及强大的国际学员办公室，与现在正在修读在该所院校的来自中国的学生探讨了解他们的经历，也是一种衡量大学是否可以为国际学生提供更多的学术需求的方式。
 
第三，我的经济条件是不是足够负担得起学费及生活费？
对于绝大部分中国留学生来说，这是一个很现实的问题，留学成本是判断大学是否适合自己的另外一个重要组成部分。赴美留学成本对于国际学生来说是比较高的，学员需要相当现实的面对这一问题。大城市的生活成本要比小城市高出一到两倍，私立大学比公立学校的学费高最少20%，这些费用都需要仔细的计算。
 
第四，院校是不是可以实现我的就业发展方向？
在选择美国大学时，学生们常常考虑一间院校在他们毕业后如果为以后的生活做好准备，无论是找工作或者是进一步获得研究生学位。美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington表示，学校通常都会为学员提供毕业后就业的相关数据，而国际学生往往可以要求大学提供国际学生毕业之后就业情况的相关的数据。