学生录取情况：

学生姓名：T同学
录取大学：哥伦比亚大学
录取专业：临床心理学
入学年份：2021年
毕业大学：武汉大学
毕业专业：心理学
平均成绩：3.7+
英文成绩：托福：100+
标考分数：GRE：320+
其他录取：田纳西大学、内布拉斯加大学林肯分校

软件条件与行业实践经历：T同学大三学期下的暑期，在一个业界中知名公司实习经验三个月。获得高层领导留学推荐信一封。这段经历让学生对专业就业发展方向一起长远发展有了更深的理解，同时也锻炼了自已的社会实践对待能力。此外学生自已在大学期间中发表过两篇EI国际期刊学术报告，含金量还是不低的。

择校匹配策略：学生的语言成绩比较不错，且学生的大学背景也是很好的，因此，规划教授在择校的时候，就给学生选择了包括Columbia在内的申请院校。Columbia在美国的排名靠前，而且以学生的成绩申请的难度并不太大。

PS、RL文书创作环节：后期文书团队老师充分结合学生的特点，把代表性实习项目和学生学术上的优势都写进了申请材料，因为申请规划师知道T同学的目标学校教授青睐什么样的学生，不求多求精,文书团队老师的文笔也非常有针对性了做了学生个性化特色解决。
T同学与留学咨询师主要对文书的切入点以及核心素材上做了反复研究，力求借助学生自身的独特的经历乃至其他方面比较突出的表现来吸引到招生主管的眼球。与以前制定的文书写作策略相吻合，重点突出英文文书的个性化与专业的针对性上，经过了多次的打磨终于完成了一篇各个方面都非常满意的出国文书。

网申工作环节：正因为网申工作本来与申请策略有关，而学生由于经验不是特足担心自己填写错误影响申请，因此网上报读全阶段基本都由老师代为指导操作的，在最后提交以前学生还认真检查了几遍确认无误后自行完成提交了，全程学生的配合度相当高，大部分学校的提交时间都比较早。

学员接受Offer流程：相当快时间到了二月份，在学生后期加入的申请专业完成递交不到一个月的时间，T同学也迎来了属于自己的AD季，连续获得三所大学的AD，里面就有来自Columbia的那份沉甸甸的Offer。现在想起来印象相当清晰，当时接到申请规划师的通知，电话那一头传来T同学兴奋的大叫，前期很多次的犹豫，反复调整申请策略，网申文书的多次大修改，递交截止前临时加专业赶申请等等这一些辛苦与艰辛在此刻人人都获得了释放。很好的执行力与高度默契的通力配合在此案例中无疑拿得了充分的体现。

规划师申请总结：
合理规划，完美选校，量身定制文书。T同学目标很明确，我们首先定的学校和专业都是围绕这一目标来确定，因而在后期的履历，ps/sop准备阶段，全都做了充分的准备。申请团队老师毕业于境外院校，对于临床心理学的申请相当的了解，提炼了学生身上的独特亮点，网申文书契合大学专业的要求与爱好，总体而言整个过程都比较顺利，最终还是要恭喜T同学！