学生录取情况：

学生姓名：C同学
录取大学：杜克大学
录取专业：商业分析
入学年份：2020年
毕业大学：同济大学
毕业专业：金融学
平均成绩：3.6+
英文成绩：托福：105+
标考分数：GMAT：720
其他录取：马凯特大学、北卡罗来纳大学教堂山分校

头一回见到C同学时，给人留下很深的印象，C同学个性十分开朗，逻辑思维非常深入，沟通能力相对突出。加入计划时间比较晚，巳经到了申请高峰期。

学生学术能力：C同学在大三学期暑假有一段2个月的机构实习经历，大学期间自已发表了两篇国家级论文，还与教授一起发表过一篇SCI二作论文。这部分的经验加深了学生对于商业分析方面专业知识在实际运用上的经验与见识。

学员择校阶段：结合前期对学生综合条件及其申请背景制定出有针对性的选校方案尤其重要，规避掉学生硬伤部分的劣势，选择合理的定校方案，确实为后来的申请成功起到了很大的作用。

记得当时TOEFL和GRE分数还没有准备，只不过由于学生本身基础很好，我和C同学自已都相当的有信心能考到特别好成绩。最后当成绩出来的时候，一次性刷到了我们预计的目标，GMAT：720、托福：105+，顺利的考试得分，也为后来申请工作减少了非常多不太确定因素。

SOP、RL文书编写：在文书准备开始以前，C同学对自己的申请条件及其大致背景与申请组老师做了较为详细的沟通，在留学文书构思与素材准备方面老师也给C同学提供了一些实用有效的技巧与方法，能够帮助C同学越发的系统的挖掘出自己的亮点。由于C同学的经历相对而言比较丰富，课外活动也很多，文书规划师建议先将这些相关的经历有条理的清点一下出来，再做一下筛选，将契合全篇文书构思的素材整体出来。在前期早巳确定的文书写作技巧的基础上，将能够突出亮点的素材做进一步的加工与针对性加强工作，将越发具体细致的软背景从专业文书中适当的展现出来。

院校面试指导方案：从此的面试接踵而至，而由于网络申报完成的比较早，面试通知较其他学生来说都要早，这也为学生提高了很大的竞争力。在对待面试方面，学您留学拥有十余年丰富的海外名校招生面试经验，我们也将近几年的一些面经发给学生，并就每个问题的回答给做了一些指导意见。后来的每所学校的面试，也做的特顺利。