学生录取情况：

学生姓名：D同学
录取大学：罗切斯特大学
录取专业：金融
入学年份：2020年
毕业大学：南京理工大学
毕业专业：工商管理
平均成绩：3.6+
英文成绩：托福：95+
标考分数：GMAT：700
其他录取：康奈尔大学、杜克大学

D同学在大学本科阶段学的工商管理专业， 学校GPA3.6+，学生的背景出身和在读GPA无疑是给学生加分了的。

科研背景：D同学大三学年下的暑假，在一个行业中知名企业实习工作三个月。获得高层领导推荐函一封。这一段经历让学生对专业职业方向一起长足发展有了更深的理解，同时也锻炼了自己的社会实践应对能力。除此以外学生自己在大学期间里发表过两篇EI国际期刊专业论文，含金量还是较高的。

当时D同学还没有考出可用的GT成绩，家长朋友看着都有一些着急了，规划部教授和申请师耐心详细地给学生做了综合分析，讲了整个申请过程的重要节点，同时也结合D同学的复习情况，制订了合理的规划，在8，9月分别进行两项考试，争取在10月初的时候都能考出理想的成绩。这期间内申请顾问老师会指导D同学合理地补充网申文书信息表格，然后着手准备全套留学文书。最后成绩出来，GMAT：700、托福：95+。

SOP、RL留学文书环节：在后期申请阶段，D同学充分参与到了文书起草过程中，并跟我们的文书顾问密切交流，每段专业文书内容都是悉心的打磨，我们重视申请文书内容，但更多精力放在了讨论怎样把做过的学术研发项目层层递进的展示出来，虽然在头脑风暴中会有不同想法，但经过反复地讨论后，都达成了一致意见！
通过沟通，我发现D同学是一个十分有爱心的人，曾经有成立社团和组织社会募捐等活动，这也从侧面反映出学生是一个有目标就肯定会努力去完成的人。因此在我和文书规划师对学生做了深入了解后，挖掘出学生自身真正的偏好在何方，帮助学生明确自己的目标。

大学网申步骤：D同学是一个很主动主动的同学，无论是准备申请资料，还是填写网上申请，都会尽早将需要的材料准备好，我们之间的配合也相当顺利。因为学生的主动主动和良好互动，我们提前并且很顺利的完成了全部申请。

网络面试方案：D同学对细节的把控也很到位。在录制Rochester和Cornell的申请视频的时候，因为时间要求比较短，都只要一分半钟到两分钟时间，学生充分意识到了内容的精炼和视觉的完美。正因为学生本来对于视频软件操作不太熟练，在面试培训老师的帮助为视频添加字幕和弹幕，同时做了小部分的剪接。视频中的学生巧笑倩兮，眼神中却饱含自信。正是学生该类淡淡的从容和自信给面试官留下了系统的印象，凡是面试的学校都顺利拿到了录取。