学生录取情况：

学生姓名：L同学
录取大学：哥伦比亚大学
录取专业：电气工程
入学年份：2020年
毕业大学：厦门大学
毕业专业：集成电路设计与集成系统
平均成绩：3.6+
英文成绩：托福：110+
标考分数：GRE：322
其他录取：威斯康辛大学麦迪逊分校、加州大学圣塔芭芭拉分校

L同学在来的时候已经在Columbia和WISC进行过夏校的学习和交流，也在准备一些企业的实习。同时参加了2个国家级自然科学基金项目，并且参加了SCI文章的发表。

学员择校定位环节：在了解完L同学的多方面软硬性背景，及其学生早已明确以电气工程作为核心目标专业，我们就电气工程每一个分支方向以及各大学开建专业，结合近几年各大学电气工程发放录取的情况等做了全套详细的分析与排选。前期先排除了一些专排过低且地域较偏的大学，由于学生条件十分优异，在排校时可选择的范围也非常的广。

冲刺标化考试阶段：因为L同学平常学习时间比较紧，在短短的三四个月内能取得很不错的标考成绩，托福110+，GRE322。这么段时间的准备，能取得如此高的分数实属不那么易，学习能力可见一斑.

SOP、CV留学文书策略：文案部门老师首先耐心帮助L同学整理了这几年来在专业领域取得过的成绩以及个个段值得重点展示的活动与经历。因为文书团队老师与学生的专业背景比较类似，能够很有效果的与学生就专业上的素材以及文书的结构思路上做非常深入沟通与讨论，而L同学的配合度也十分高，将自已每段相关经历细节与文书规划师进行了多轮深入讨论。留学PS到最终定稿经历了非常多次大幅度的调整与改进，无论从文章结构、逻辑关系、行文风格都争取做到精益求精。初稿确定后，英文文书顺利进入了优化与润色的环节，在这一过程里正因为文书相关内容较多，后期咨询师对文章的主干方向有影响的部分做了进一步精简，对于专业相关一些用词与句式上做了一些细小的调整，对于不一样的申请目标英文文书的针对性也做了非常多细节的优化，最后才确定了定稿版本。

因为网络申报工作本身与申请策略有关，而学生因为经验不是很足担忧自己填写错误影响申请，因此官网申校全程基本都由老师代为指导操作的，在最终提交之前学生还用心检査了几遍确认无误后自行完成提交了，全程学生的配合度非常高，大部分学校的提交时间都比较早。