康涅狄格大学（University of Connecticut，UCONN），大学类型为派对学校, 研究型大学, 适合体育迷, 公立学校。USNews2023年最新排名 NO.67，UCONN国际学生占比为11.82%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为18.3%。

事实上UCONN就教育本身而言，大学的优势是值得必然的，学校历史上出现过特别多知名的科学家与学者。本科教育体系是非常领先的，本科的教育体系宗旨在于帮助一个人成为一个具有理性思辨能力的健全的人。

至于科研，那属于教授的个人旨趣。学校当然会支持教授的研究工作，但绝不能因为科研而损害教学的利益。在教学方式上，采取小班教学模式。小班教学是大学保证本科课程质量的核心手段。竟然，越是重视本科教育的大学越强调小班教学的重要性。

2023年 康涅狄格大学（UCONN） 排名信息数据整理：

USNews美国大学综合排名： No.67（本科录取率：48.37%）

USNews世界大学排名： No.67 （国际生比例：11.82%）

USNews最具价值大学排名： No.175（本科毕业率：83.61%）

2023年 康涅狄格大学（UCONN） USNews专业排名数据：

教育学专业排名： No.28（GRE录取中值:158，在读人数:483人）；

工程学专业排名： No.69（GRE录取中值:162，在读人数:610人）；

商学专业排名： No.62（GMAT录取中值:644，在读人数:80人）；

法学专业排名： No.64（LSAT录取中值:159，在读人数:398人）

康涅狄格大学招生委员会：康涅狄格大学不同院系的招生委员会选拔流程是不太一样的，但是只要申请人数多到一定地步，大多都存在些初步筛选和最终录取环节的；如何在筛选出优秀学生的同时也优化录取过程、提高处理效率，据我们有合作关系的教授透露，当时系里的申请人暴增，但是老师人手有限，老师们审核申请花的时间越多，事实上cost也越高，而如果有的学院里funding紧张的话，到处都在想办法节约了开支，学校申报费多收了，也没分给系里，所以就有了一些系里需要找在读学生进入招生委员会的情况。

另外，有不少学院录取委员会有学生参加，有一些学员实际上就是一个graduate admission coordinator自己说了算，有的学院第二轮和第三轮界限不明白或者是混合进行。这些都是各学院在招生细节上的一些区别。而对于申请人来言，需要掌握的除了招生的基本条件要求以外，对具体申请项目的招生流程以及竞争环境也需要尽早的做好功课，只有这样才能在前期刷分规划以及背景提升上做出高效应对，假如对具体项目的申请有疑问，欢迎咨询学您留学，海外大名校导师助力申请，从选校定位到申请规划，整体背景提升方案，高端文书指导与套磁服务，全程护航留学申请，真实提高申请成功率。

如何合理参考2023年排名，精准选校定位：

每年在U.S.News综合榜上前30的大众情人校都会被一浪又一浪的申请者挤爆，一大部分人对名校的梦想都非常强烈，不少人抱着要去就去最好的，不然不如不去的想法在申请的浪潮中慢慢成为别人的垫脚石。理论上大部分人的想法都是毕业之后在美国工作一段时间累积一些工作类似经验再回来，假如是这样的话，目标锁定就应该更明确一些，毕竟毕业以后的第一个门槛是在当地就业，选校因素中自然要把当地就业作为重要的考量。

所以就算考虑一些即便排名不那么靠前，但有利于就业的专业和选校，又或者一些区域排名但在美国当地非常有声誉的学校。而当你顺利获得工作经验以后再回国时，雇主更看重的一定会是你在美国的工作有关经验而非毕业的学校了。选择这些学校不代表一定就非常好录取，但至少为自己增加了一些曲线救国的机会，往往都在职业中期的发展上能上一个大台阶。

关注大学风格与社团活动：

学校风格，它是研究型还是开放型的学校，如偏理工类的学校，偏综合类的大学，教会型的大学等等。每个学校的校园文化极不同。有些学校的特点是学霸多，有些学校的特点是社团活动丰富，学生都比较social，有一部分学校比较文青，因为这个原因学生也比较小清新。第三是衡量学校水平的标准也特别多，师生比、校友捐赠、教授论文稿件发表数、专业数量、实验室设备、奖项获得情况、体育团队、社团数量，等等，都是评估学校水平的标准。

学生社团也是选校需要考虑的因素。每个大学都对自己的学生社团极其骄傲，都会在学校官网上详细介绍学校都有哪些学生社团。为啥学生社团极重要？大学四年是结识朋友，建立自己初步的社会联系的最关键四年。学生社团是建立这种联系的最佳平台。

选校妙招之科研相关经验的关系：

很多国内的同学在申请前都有类似问题，觉得自己只是本科的大二大三，还没有进实验室的机会。事实上这种想法是不对的。有很多大二的学生，他们经过自己的争取，已经帮助老师做过项目了，另外学校外也又一些类似的资源渠道，其实自己也可以找来做。关键不在于项目多大，而是你参与了，当然最好有一部分总结性文章。诸如全国性的建模比赛，美国甚至是自己寒暑假时的调查都可以算是科研经历。

另外，工作相关经历也挺重要，对于有志于任教和做科研的学生来说，工作经验在申请中所占的比重并不大。工作时间太长的话，反而要在学习计划中明确讲述自己职业改变的动机。申请PhD，最好本科毕业后就出去。对于申请硕士，MBA和法学院的学生而言，工作经验绝对重要。

学校地理位置的重要性：

在选校的时候，地理位置也是需要参考的，是因为很大部分留学的小伙伴们，都会倾向于毕业后直接在美国工作。而美国企业招聘时，会更倾向于当地的大学。对于那些地理位置比较远，即便挺有名气的大学，他们可能也不会选择去校招。并且理论上美国企业招聘时，还会倾向于本地大学，毕竟美国招聘市场有“就近原则”的主流，本地的企业的员工大部分基本全是本地大学的学生。

校友事实上是社会上一种还算亲密的关系，在此刻本地大学的优势就比较明显了，招聘者有可能更偏爱母校的师弟师妹。如若你的大学处于纽约、洛杉矶这种大城市，从业机会会比小城市更多。毕竟大企业很多时候都会选择繁华城市作为办公地点。在繁华地区的大学，不仅仅在就业方面有点优势，在日常生活方面也有一些优势。小城市的娱乐设施、交通方面或许不会特别完善，但是生活成本较低。大城市比较繁华，各式各样基础设施都极完善，但是相对而言生活成本也会提升，正是这个原因要全面考虑。

相比之下，美国的院校的学校规模真正是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的情况下，建议学生和家长去瞧一瞧学校的学生数量和师生比例。人数多的学校即便资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础学科是几百个人一起上课，老师上了课就走，或是直接派在攻读博士生来教课，学生相互间也不认识，相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院或是注重 liberal arts的学校）往往都会保证所有学科都是教授授课，班级人数控制在50人以内，甚至于有一些达到15人以内的小班课，老师认识每一位小伙伴们，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更加紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、海外学生多的学校，人多，类似经验多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。