加州大学欧文分校（University of California, Irvine，UCI），本科生在读人数为29,546人，全校在读人数为36,301人，2023年本科录取率约为37.89%，UCI师生比约为17.78，大学学生毕业后预估年薪均值为$75,595 美元。

申请加州大学欧文分校（UCI）本科申请条件：

在UCI近年的本科招生中，对硬性条件的要求有小幅上升趋势，根据2023年最新录取数据看，申请人在读GPA实际成绩达到 3.5+即可申请（官网要求：3.0+）。TOEFL实际总分不能低于100分（官网要求：90+）。

标化考试：SAT录取成绩均值为 1215-1450分，ACT录取均分则为 29-33分。

软性背景：UCI本科申请总体来说相当专注申请人的综合背景，在满足基本申请条件基础上，软性背景将作为重要的参考标准。其中包含参加学生会活动、学科竞赛、参加学术团队、社会实践活动、志愿者工作、各类比赛得奖等等，特别是针对性进行背景提升和活动综合背景提升，都能让招生官看到你的与众不同。

加州大学欧文分校申请条件说明：从今年我们拿到的新生名单当中也正反映了加州大学欧文分校在有很多项目招人的时候，确确实实阅读了所有人的申请材料，的的确确仔细考虑了综合背景，而不是简单的用硬指标进行淘汰。请注意，我们这里说的是“有很多项目”，也就是说还是会有不少项目是用硬指标划线卡分的境况。大学具体哪些项目不卡硬件/分数线，比较难统计，大多都也只是内部流传的消息，系里公开的admission FAQ 内容，也可能跟事实有出入。

你选择申请的项目，很可能会未必像这样不卡分；今年低分仍然顺利录取的人，大概有其余的闪亮的优势；明年这个系是否提高标准，也很难预测，还看具体的收录人数和竞争环境了，假如对大学具体项目的卡分境况有疑问，欢迎咨询学您留学，专注美国高端留学申请服务，常青藤满贯申请团队，海外导师文书与申请指导，真实提升竞争力，实现低分高录。

本科阶段选专业稳妥操作：

其实大学定专业与不定专业的区别也没有很大。大学在招收本科新生时是不分专业的，大多情况下在学生入学两年后，会根据自己的喜好和兴趣来决定就读哪个专业。如果学生对自己想要学习的专业也没有很了解，又或者暂时尚未找到自己感兴趣的领域，建议可以先不选定专业，这样可以给以后更加灵活的选择空间。由于大学一般都是在学生大二的最后一个学期敲定相关分支方向，所以学生就有了更多的选择时间。随着年龄的增长，学生对自己将来究竟要从事什么类型的工作，会比在高中阶段有更加成熟的想法，所以这个时候的选择往往都比较符合实际。在此同时，有一部分学生在入学前就已经决定好要就读有哪些专业，这种情形也是学校所允许的。根据大学的规定，即使是选定专业的学生，还是可以在入学后更换专业的。

综上所述，入学以前是否选定专业，对新生来言并不是非常重要，重要的是在大一大二两年要集中精力投入到学习当中，找到自己的兴趣所在，以便在日后理智正确地做出专业选择。

GPA（高中平均成绩）：

gpa是申请人在高中阶段学习成绩的总评估，也是加州大学欧文分校在招生时的硬性实力门槛。假如基本分数达不到学校的要求，一般情况下会被直接pass掉，分数达标的申请人才有资格进入下一轮的刷选。从最新实际录取数据来看，申请人gpa达到3.5+录取的可能性会比较大。在此以外，在校平均分算法在不同高中不尽相同。学生在高中每年都会根据各科成绩乘以各自学分然后加和再除以总学分得到年度GPA，然后将高中几年的年度平均成绩再做平均。非常难的课程例如AP课常常会在平均成绩计算中多加权重。就因为各个高中课程难度和打分方式不尽相同，大学招生办公室可能根据考生所在高中的教学水平对考生的平均成绩做出相应调整。在校平均分是报考大学所有数据的基石。

关于AP考试的说明：

在加州大学欧文分校的本科申请中，除了一些必须参加的考试，有余力的同学则可选参加AP这类学分考试。AP考试分极多科目，不同科目难度也不同，学生可以自由选择。为了拿高分，很多家长会让孩子选难度低的科目。其实，招生主考官必然也了解科目之间会有难度差异，所以除了看分数本身，他们会特别欣赏那些愿意挑战自己的孩子。这里的建议是，AP考试可以选些简单的科目，用高分展示实力，同时选一些自己感兴趣或擅长，但有难度的科目，让招生主考官看到孩子愿意挑战自我的一面。要想让自己的硬性条件匹配上目标学校，一定要尽早开始规划。

关于背景提升的准备思路：

第一是独特性。之前挺多人会参加奥数，英语希望之星大赛等等，感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性，所以会录取完全不一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生，学校很有可能会只录一位，然后再找申请人的其他方面的特点，所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不应该坚持的申请人，这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议假如条件允许的话，尽可能还是坚持某一方面的活动一直做，这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了，活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的，这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力，所以平时尽量的找一些学术调研方面的资源，多多益善吧。

第四个就是贡献值，我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有一定帮助的。就因为这边学校比较重视个人对Community的贡献，同时也会考虑：为什么要收我们？恰恰因为我们融入学校之后会对更多人的发展有一定帮助。最后一点就是活动不必须要非常厉害极为高端，重要的是必须要亲身的参与，把时间花进去，并且能够有所收获，这样在你写文书的时候，也会给你增加挺多素材。

Interview招生官面试：

最传统意义上的入学面试。从功能上说，属于Evaluative型的。招生主考官面试常见于OnCampus Interview（大学校园内面试），对于美国以外的境外学生来说，并不常见。这里需要提醒的是，大学并不接受这种类型的面试预约，学生需要尽早的查询官网；一大部分文理学院倒是对这种方式比较欢迎，大都提供这样的面试机会，但需要趁早的几周甚至一两个月在官网预约。

如若你的口语极灵光，你又是个极能说的人，特别是你真的极为倾心于大学，建议你尝试一下这样的面试，万一，某个招生主考官和你聊high了对你印象极好，当你属于那个可录可不录的pool里，招生官对你的直接印象就会起到极为正面的作用。我知道有不少学生天生就是不爱讲话，又或者讲半天讲不到点子上的，这样冒险的面试方式就免了吧。