普林斯顿大学（Princeton University，Princeton），大学本科生人数为5,162人，2023年Usnews排名第1名，Princeton在校国际学生占比23.54%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为61.4%。

Princeton在硬件设施、师资力量、教育经费、教学水平甚至教育氛围、教育风气以及整个社会对教育的认可和重视程度上，在国际上无疑基本都是领先的。同时，大学的高等文凭在全球范围内得到广泛承认和推崇。大学教育注重培养学生在知识宽度与学科的平衡性。基本的历史、人文和哲学教育能够保证当届毕业生至少具备基本的现代公民素质。学生能结识来自世界各国的宝子，毕业后你的同学们大概遍布世界。

普林斯顿大学（Princeton）本科生申请条件：

平均成绩：官网要求GPA成绩为3.5+，实际申请中GPA达到4.0+ 可以有较大的录取几率；

语言要求：官网要求托福为 100+，实际录取均分为 110+；

标化考试：从实际的录取情况看，SAT录取均分为 1450-1570，ACT录取均分为 32-35；

SAT Essay：Not required；

SAT2：Not required；

RD Deadline：01/01/2023；

Transfer Deadline：03/01/2023

课外活动要求：

（1）在审阅活动信息时，招生官除了看具体的活动内容，还会关注学生选择参加这些活动的动机。

（2）招生官希望通过课外活动了解学生对什么类型的事情最充满热情，是否对某一领域展现出强烈兴趣和长期的坚持，他们是否有领导能力或团队合作能力或独立完成任务的能力。

（3）学生参加课外活动的动机、感悟和收获，以及学生如何计划在大学里继续这些活动都是招生官想要了解的信息，并以此预测学生在大学里的表现。

普林斯顿大学申请提示：在申请选校选项目的时候，理智选择最合适自己的，不能够只看综排排行；选校事关重大，需要仔细结合各方面因素进行研究，选校确定工作，在整个申请过程中可以适当调后进行，结合考试等的进度来；之所以前期需要做了解，是考虑到如果对学校不甚了解，后期会给具体选项目带来特多犹豫不决的影响，就算在我们服务客户的过程中，面对每个案例也一般至少预留三到四个星期甚至更久来集中研究，同时也需要结合更多的校方渠道信息，最后才能和客户基本确定选项方案，如果对申请定位等有疑问，欢迎咨询学您留学，特别多海外顶级牛校导师资源，常青藤满贯申请团队，个性化定制申请方案，有效提高申请成功率。

普林斯顿大学申请流程：

普林斯顿大学通过“Common Application”或“Coalition Application”接受申请。招生委员会对这两种申请都没有差别，不过通用Common Application在申请者中更受欢迎。对于提前决定的考生，所有的申请材料必须在11月1日前提交给招生委员会，所有的标准化考试必须在11月的考试日期前完成(一定要提醒考试公司将你的成绩直接寄到普林斯顿大学)。对于普通考生，所有申请材料必须在01/01/2023前提交，所有标准化考试必须在01/01/2023考试日前完成。(再次提醒，如果你考试迟到了，一定要把普林斯顿大学列为该机构应该把成绩发给的学校之一。)

对申请男人GPA的要求：

根据普林斯顿大学校方今年公布的数据，本科阶段申请GPA录取均分为4.0+。此外，从申请者成绩单上，大学的招生官透过数字看到的是更为丰富的信息，包括课程的难度、广度和学习表现，反映出申请者的学术动机和学术成绩。在国际高中/美高，从课程的选择可以看出学生的兴趣方向、学习的广度和深度，但也要注重结果，与其盲目选择多门课程且成绩参差不齐，不如在自己最感兴趣的几门课中选择难度级别较高并拿到最好成绩；

而在课程选择相对固定体制内高中，则更加强调学生在同一年级中GPA排名。另外，成绩这项硬实力确实直接反映出申请者的求知欲和学术好奇心，拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的各方面资源，主动要求自我挑战、提升和成长。这也正是学校的育人目标。

AP课程的具体要求：

对于申请普林斯顿大学而言，AP课程并非是申请时候的必考项目。但如果参加AP课程考试并取得好成绩，对学生申请以及入学后的学习是极为有利的，主要表现在两个方面：一是在申请时，ap课程获得的成绩会计入gpa且有额外的加权值奖励。如果一个学生能够提供不错的AP课程考试成绩，那就表明该学生勇于挑战自我，乐于追求知识，而这些在大学招生官眼中，会有加分作用，从而增加录取的可能性；二是进入大学后，如果AP课程考试成绩好，有可能直接换得大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。

关于背景提升的准备思路：

第一是独特性。之前很多人会参加奥数，英语希望之星大赛等等，感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性，所以会录取不一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生，学校很可能只录一位，然后再找申请人的其他方面的特点，所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不能坚持的申请人，这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议如果条件允许的话，尽量坚持某一方面的活动一直做，这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了，活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的，这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力，所以平时尽量找一些学术调研方面的资源，多多益善吧。

第四个就是贡献值，我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有所帮助的。因为这边学校比较重视个人对Community的贡献，同时也会考虑：为什么要收我们？就是因为我们融入学校之后会对更多人的发展有所帮助。最后一点就是活动不一定要非常厉害非常高端，重要的是一定要亲身参与，把时间花进去，并且能够有所收获，这样在你写文书的时候，也会给你增加很多素材。

Interview招生官面试：

最传统意义上的大学面试。从功能上说，属于Evaluative型的。招生官面试常见于OnCampus Interview（大学校园内面试），对于美国以外的国际生来说，并不常见。这里需要提醒的是，大学并不接受这种类型的面试预约，学生需要提前查询官网；大多数文理学院倒是对这种方式比较欢迎，大都提供这样的面试机会，但需要提前几周甚至一两个月在官网预约。

如果你的口语很灵光，你又是个很能说的人，特别是你真的非常倾心于大学，建议你尝试一下这样的面试，万一，某个招生官和你聊high了对你印象很好，当你属于那个可录可不录的pool里，招生官对你的直接印象就会起到非常正面的作用。我知道有些学生天生就是不爱讲话，或者是讲半天讲不到点子上的，这样冒险的面试方式就免了吧。